Setiap kali menjelang bulan kemerdekaan, rakyat Malaysia digalakkan untuk mengibarkan Jalur Gemilang sebagai tanda cintakan tanah air.
Namun begitu, satu fenomena menyedihkan terus berulang tahun demi tahun — bendera Malaysia dipasang secara terbalik di sekolah, pejabat awam, dan lokasi strategik.
Bukan setahun, bukan dua, bahkan berlarutan sejak sekian lama.
Dan setiap kali itu juga, alasan yang dikemukakan hampir sama: “tukang kebun tak tahu”, “pekerja asing yang pasang”, “dipasang oleh orang kelainan upaya (OKU)”, dan pelbagai lagi dalih yang mengelak daripada tanggungjawab sebenar.
Namun, apakah ini hanya satu kecuaian biasa? Atau sudah menjadi satu bentuk penghinaan terhadap panji negara secara sistematik — yang dibiarkan berlaku tanpa sebarang tindakan tegas?
Panji Negara: Simbol Kedaulatan dan Maruah
Jalur Gemilang bukan sekadar sehelai kain berwarna merah, putih, biru dan kuning. Ia melambangkan:
- Kedaulatan negara selepas merdeka,
- Perpaduan rakyat dari pelbagai kaum,
- Warisan perjuangan kemerdekaan yang panjang dan berdarah.
Lalu apabila panji ini dinaikkan secara terbalik — di tiang yang tinggi, di hadapan khalayak — ia bukan sahaja satu kesilapan teknikal, tetapi isyarat simbolik bahawa sesuatu telah terbalik: maruah negara diinjak-injak, sama ada sengaja mahupun tidak.
Kes-kes Berulang: Antara Alasan dan Kecuaian
Beberapa contoh kes yang tular dalam tempoh lima tahun kebelakangan ini:
1. 2013 – Sekolah Menengah di Johor
Lokasi: Johor Bahru
Pihak terlibat: Sebuah sekolah menengah
Alasan: Kesilapan teknikal tukang kebun
Reaksi: Ditegur oleh KPM dan netizen, tiada tindakan tegas diambil.
2. 2014 – Pejabat Swasta di Pulau Pinang
Lokasi: Georgetown
Pihak terlibat: Pemilik premis
Alasan: Tidak tahu cara pasang bendera
Reaksi: Polis menerima laporan orang awam, kes selesai dengan amaran.
3. 2017 – Sekolah Rendah Kebangsaan, Selangor
Lokasi: Klang
Pihak terlibat: Sekolah rendah kerajaan
Alasan: Pekerja pembersihan warga asing (Bangladesh) tersilap
Reaksi: Pengetua memohon maaf, netizen mempertikaikan standard pemantauan.
4. 2018 – Sebuah Kuil di Kuala Lumpur
Lokasi: Brickfields
Pihak terlibat: Penganjur sambutan Merdeka
Alasan: Tidak sedar bendera diterbalikkan
Reaksi: Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia menyiasat. Laporan polis dibuat.
5. 2019 – Sekolah Menengah Cina, Pulau Pinang
Lokasi: Bukit Mertajam
Pihak terlibat: Sekolah aliran Cina
Alasan: Pelajar dan guru tidak menyedari
Reaksi: Kecaman besar di media sosial, isu dipolitikkan oleh pelbagai pihak.
6. 2020 – Dewan Undangan Negeri di Sabah
Lokasi: Sandakan
Pihak terlibat: Pejabat ADUN
Alasan: Pekerja kontrak OKU yang pasang
Reaksi: Isu menjadi hangat apabila alasan ‘OKU’ digunakan, dianggap cuba lepas tangan.
7. 2021 – Sebuah Sekolah Rendah di Perlis
Lokasi: Kangar
Pihak terlibat: Pihak sekolah
Alasan: Kesilapan murid yang memasang bendera
Reaksi: Media melaporkan tetapi tiada tindakan dikenakan.
8. 2022 – Pejabat Parti Politik di Selangor
Lokasi: Petaling Jaya
Pihak terlibat: Pejabat DAP tempatan
Alasan: Kesilapan sukarelawan baharu
Reaksi: DAP minta maaf tetapi netizen menyatakan perkara ini bukan kali pertama.
9. 2023 – Pusat Beli-Belah di Johor
Lokasi: Johor Bahru
Pihak terlibat: Pusat komersial
Alasan: Pekerja Bangladesh tersilap orientasi
Reaksi: Tular di media sosial, laporan polis dibuat.
10. 2024 – Sekolah Menengah di Perak
Lokasi: Ipoh
Pihak terlibat: Sekolah kerajaan
Alasan: Pelajar OKU pasang tanpa pengawasan
Reaksi: Sekali lagi alasan OKU digunakan, mencetuskan kemarahan rakyat.
11. 2025 – SJKC Chung Hua, Port Dickson
Tarikh Kejadian: 1 Ogos 2025
Lokasi: SJKC Chung Hua, Port Dickson, Negeri Sembilan
Kronologi: Seorang petugas sekolah yang juga Orang Kurang Upaya (OKU) secara tidak sengaja memasang Jalur Gemilang secara terbalik. Setelah diberitahu mengenai kesilapan tersebut, sekolah segera menurunkan bendera dalam tempoh dua jam. Sekolah kemudian mengeluarkan permohonan maaf rasmi kepada umum.
Apabila situasi ini berulang setiap tahun, persoalan besar timbul: apakah tiada satu mekanisme kawalan?
Apakah tiada rasa tanggungjawab oleh pentadbir sekolah atau premis?
Atau lebih parah lagi, apakah wujud unsur sabotaj atau penghinaan tersembunyi yang ditutup dengan alasan?
Aspek Perundangan: Bukan Sekadar Teguran Lisan
Dari segi perundangan, tindakan memasang bendera secara terbalik boleh disabitkan kesalahan di bawah:
1. Akta Lambang dan Nama (Pencegahan Penggunaan Tidak Wajar) 1963 – Hukuman boleh mencapai denda RM20,000 atau penjara maksimum 3 tahun.
2. Seksyen 504 Kanun Keseksaan – Berkaitan dengan niat untuk membangkitkan kemarahan awam.
3. Akta Komunikasi dan Multimedia 1998 – Sekiranya penyebaran gambar atau video berunsur penghinaan dilakukan melalui media sosial.
Namun yang mengecewakan, dalam hampir kes-kes yang dilaporkan, tiada pendakwaan atau hukuman tegas dilakukan.
Ia hanya berakhir dengan “teguran”, “peringatan”, atau “sudah minta maaf”.
Ini menimbulkan tanda tanya: Adakah undang-undang ini hanya untuk diguna pakai bila sesuai?
Peranan Institusi Politik dan Pihak Berkuasa
Isu ini tidak boleh dipandang ringan oleh institusi politik.
Apabila kes seperti ini berlaku di kawasan pentadbiran yang majoritinya dikawal oleh parti tertentu — misalnya DAP atau PH — maka rakyat berhak bertanya: mengapa tiada kecaman atau tindakan keras daripada pemimpin kawasan?
Lebih membimbangkan, terdapat pihak yang cenderung membela kesilapan ini dengan alasan-alasan sosial seperti “pekerja warga asing”, “mereka yang tidak berpelajaran”, atau “OKU yang tidak faham”.
Walaupun Islam mengajar kita untuk berlaku adil kepada golongan ini, itu tidak bermaksud mereka bebas daripada tanggungjawab jika telah diberi amanah rasmi.
Malah, sekiranya alasan-alasan ini dijadikan “tameng”, ia sebenarnya adalah bentuk penghinaan terselindung terhadap golongan OKU dan pekerja asing itu sendiri — seolah-olah mereka tidak mampu menjaga amanah atau tidak boleh diajar.
Kepentingan Pendidikan dan Patriotisme
Isu ini juga membuka ruang untuk menilai kembali sistem pendidikan negara.
Pendidikan sivik dan kenegaraan — yang sepatutnya mendidik pelajar tentang bendera, lagu kebangsaan, Rukun Negara dan Perlembagaan — kelihatan semakin dilupakan.
Sekolah perlu menjadikan penghormatan terhadap bendera dan simbol negara sebagai sebahagian budaya harian, bukan hanya ketika Ogos menjelang.
Guru besar, pengetua dan guru disiplin wajar memainkan peranan lebih tegas untuk memastikan:
- Jalur Gemilang dinaikkan dengan betul,
- Setiap pemasangan diawasi secara formal,
- Pelajar diajar makna dan simbolik setiap elemen bendera.
Islam dan Simbol Maruah Ummah
Dalam Islam, maruah, lambang dan syiar adalah elemen penting.
Al-Qur’an mengajarkan kita untuk menghormati syiar Allah:
ذَٰلِكَ وَمَن يُعَظِّمْ شَعَـٰٓئِرَ ٱللَّهِ فَإِنَّهَا مِن تَقْوَى ٱلْقُلُوبِ
“Demikianlah (perintah Allah). Dan sesiapa yang mengagungkan syiar-syiar Allah, maka sesungguhnya itu adalah dari ketakwaan hati.” (Surah al-Hajj, 22:32)
Walaupun Jalur Gemilang bukan syiar agama, ia adalah simbol wujudnya negara Malaysia yang aman dan merdeka — tempat kita menunaikan ibadah dan menegakkan Islam dengan aman.
Menghina panji negara secara sengaja atau sambil lewa boleh membuka ruang kepada perpecahan, ketidakstabilan dan penghinaan kepada perlembagaan yang menjadi asas keamanan.
Penutup: Sudah Sampai Masanya Dihentikan
Isu pemasangan Jalur Gemilang secara terbalik tidak seharusnya terus dijadikan bahan lawak, disindir di media sosial atau dijawab dengan alasan-alasan klise.
Ia mesti dihentikan.
Kita memerlukan:
- Tindakan undang-undang yang adil dan konsisten,
- Pendidikan patriotik yang kembali diperkuatkan,
- Pemimpin politik dan pentadbir sekolah yang berani dan bertanggungjawab.
Jika tidak, maka tidak mustahil satu hari nanti — bukan sahaja bendera yang terbalik — tetapi maruah dan kedaulatan negara yang terbalik di hadapan mata kita sendiri.